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L’échelle PDD-MRS, très utilisée depuis de nombreuses années aux Pays Bas et en Belgique flamande a été conçue pour le repérage de l’autisme chez les personnes avec déficience intellectuelle.

L’adaptation française de l’échelle a été menée sur une population d’adultes dans le but de pallier au manque d’outils validés de repérage de l’autisme disponibles en français pour les adultes avec déficience intellectuelle. 

Un entretien semi structuré avec le référent

L’échelle est composée de douze items dichotomiques qui réfèrent à des comportements normaux (présence d’un contact social, d’un langage verbal expressif, …) ou inhabituels ou déviants (comportements stéréotypés, automutilations, anxiété ou panique inhabituelle, …). Les informations sur la présence ou non de ces comportements sont obtenues au cours d’un entretien semi-structuré avec l’éducateur référent de la personne évaluée (ou un parent).

La qualité autistique des signes cliniques recueillis est appréciée au regard du niveau global de développement de la personne (grille d’évaluation fournie avec l’échelle). La pondération des items permet d’obtenir un score qui est considéré soit comme négatif pour un TSA, soit comme incertain, soit comme positif.

Un outil d’évaluation pensé pour le médico-social

La rapidité et facilité d’administration du PDD-MRS permet son utilisation dans un cadre de dépistage systématique des personnes accueillies dans les établissements médico-sociaux ou hospitaliers pour repérer des TSA. Au vu de ses qualités psychométriques (dont sa validité convergente avec l’ADOS et l’ADI), le PDD-MRS constitue également une ressource intéressante parmi les instruments contribuant au diagnostic des TSA notamment quand il n’est pas possible d’utiliser les échelles habituelles.

LES +

• Excellentes sensibilité et spécificité (> 90%).
• Administration rapide.
• Etudes de validité disponibles pour des groupes avec déficience intellectuelle (légère à profonde), syndromes génétiques (X fragile, trisomie 21) et troubles sensoriels (déficience visuelle, auditive) associés.
• Normes françaises disponibles pour l’adulte.