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Une batterie flexible pour une évaluation sur mesure

La NEPSY-II est la seule batterie proposant une évaluation sur mesure des compétences de l’enfant et de l ’adolescent dans 6 grands domaines neuropsychologiques.

Les résultats renseignent sur les troubles typiques de l’enfance et de l’adolescence. Ils permettent de poser un diagnostic précis et de mettre en place une prise en charge adaptée.

Évaluer 6 domaines en choisissant parmi 32 subtests selon les difficultés spécifiques de l’enfant

La révision de la batterie s’est enrichie d’un nouveau domaine, « Perception sociale », et comporte au total 32 subtests plus 4 tâches en rappel : 9 nouveaux subtests ont été introduits et tous les subtests conservés ont été améliorés.

Choisir sa batterie en fonction des objectifs de l’évaluation

Vous pouvez utiliser la NEPSY-II pour un screening, pour établir un diagnostic, pour évaluer un domaine en particulier ou pour un bilan neuropsychologique complet.

• La batterie d’évaluation générale apporte une vision d’ensemble du fonctionnement de l’enfant et de l’adolescent : elle permet une évaluation brève et générale à partir des subtests les plus sensibles dans chacun des 5 domaines (la perception sociale n’est pas évaluée)
• Les batteries sélectives et les batteries à visée diagnostique permettent l’investigation de troubles spécifiques (des batteries types sont proposées dans le manuel : Difficultés d’apprentissage en lecture ou mathématiques, difficultés d’Attention / concentration, difficultés d’ordre comportemental, troubles du langage, troubles perceptivo-moteurs, etc.).
• La batterie intégrale permet de faire un bilan neuropsychologique complet

Les nouveautés de la NEPSY-II:

• Modifications de la tranche d'âge: Évaluation possible jusqu'à 16 ans 11 mois
• Des nouveaux subtests pour une meilleure couverture de chaque domaine
• Un nouveau domaine évalué: la perception sociale
• Un instrument pour construire une évaluation sur mesure en fonction des spécificités du patient et de l'objectif du practicien
• Des notes de subtests plus utiles sur le plan clinique et diagnostic remplacent les notes de domaines: les déficits les plus fins peuvent ainsi être repérés